در عصر انفجار اطلاعات و زمانهاي كه آموخته ها به سرعت كهنه ميشوند، آنچه مهم است ميزان دانستههاي ما نيست، بلكه سرعت يادگيري ما است.
در قرن بيستويكم، بيسوادان آنهايي نيستند كه نميتوانند بخوانند يا بنويسند، بلكه كساني هستند كه نميتوانند ياد بگيرند، و